2016年4月30日 星期六

快樂學習二班~猜猜我像誰-主題課程



生活中的「符號」無所不在
它是人類的溝通方式
也是人與人之間傳達訊息的必要媒介
本月單元主題「符號的祕密」
我們就要將「符號」變的多變性與趣味性
帶領幼兒們好好認識了解各個符號所代表的意思喔!
我們的生活環境中也有許多代表各種涵義的符號
等待我們一起來觀察了解!

男女生就是廁所的符號
                                              玩具就必須要有ST安全玩具標誌
看到P我們就知道是停車場喔!

 室內就必須禁止抽菸
 這就是電梯的符號喔!
 逃生門的標誌很重要,我們都該隨時留意!
 食品也要留意是否有食品GMP的標誌!
 回收標誌會出現在垃圾桶喔!
猜一猜遊戲時間
大家對生活中常見的符號是不是都已經有基本的概念
現在看看我們將符號用肢體伸展的方式呈現
猜猜看你答對了嗎?








大家猜對了嗎?
公佈答案囉!




謝謝觀賞!

2016年4月29日 星期五

快樂學習一班~體能律動~圓形大巨蛋




!!!~又到了小朋友最愛的體能律動課了!

今天麻吉老師要給大家帶來什麼好玩又有趣的體能課程呢?
讓我們一起來看下去。


     首先進行的是暖身運動

~跳律動囉!讓全身大肌肉一起動一動吧!
 

!麻吉老師今天帶來的是大龍球也我們將利用這圓形大巨蛋進行直線運球及障礙運球






~此遊戲主要是加強幼兒的專注力及全身肌肉協調度~







你們看每個寶貝是不是都做得很棒呢!



 
 

親愛的爸爸媽媽:
    球類運動是每個孩子都很喜歡的運動,大龍球更是需要孩子以全身的協調度來控制,藉由以障礙物來加深運球的困難度,孩子們必須更專心及小心的控制球,完成任務後得到的成就感更是不在話下喔!




讓我們為寶貝們鼓鼓掌吧!

今天的課就上到這了!謝謝大家!
 
 

2016年4月28日 星期四

成長二班~美勞區-彈珠滾畫




小朋友上課囉!

老師今天準備彈珠、圖畫紙、盤子及顏料

要來讓小朋友們來創作好玩的彈珠滾畫

老師先將圖畫紙擺放在盒子裡

把彈珠沾上顏料後也放在盒子

接著請小朋友拿起盤子左右搖一搖

讓彈珠利用滾動的方式把顏料沾到圖畫紙上

~圖畫紙就出現彩色的線條紋路耶!

好神奇呀~現在我們就來欣賞小朋友的創作過程吧!

在老師的引導下每一位小朋友都有完成彈珠滾畫

小朋友在創作時都會一邊搖一邊看著盤子裡滾動的彈珠

完成作品時還會把圖畫拿起來一直看著呢!

小朋友都很喜歡自己創作的彈珠滾畫(^^)

爸爸媽媽回家時也可以帶著小朋友

一起來創作好玩的彈珠滾畫喔!

ï謝謝大家觀賞ð