2014年6月30日 星期一

成長二班~呼拉圈遊戲

一個圈、二個圈、三個圈…
這些圈圈是要來做什麼呢?
答案就是…我們要來玩呼拉圈遊戲啦!
今天的呼拉圈遊戲要讓各位寶貝們來做不一樣的挑戰哦!
首先第一關是「爬過重圍」;
接著第二關是「跨越行走」;
再來第三關是「兔子跳跳」;
最後第四關是「火車過山洞」。
以下,就讓我們來看看各位寶貝的精采演出吧!










                                     小寶們都很認真的在做不同的挑戰呢!












                              請拔拔麻麻別忘了給予他們掌聲鼓勵一下哦!










  

利用不同的方式來通過呼拉圈,
也是促進孩子各方面的大肌肉發展,
像是爬行可增加四肢的協調性,
跨越行走能訓練身體的平衡力,
雙腳併跳或是交叉跳躍則是能增加腿部的肌耐力與延展性,
而過山洞也能促進身體的柔軟度等。
兩歲幼兒的大肌肉發展仍有部分尚未成熟穩定,
因此藉由不同且趣味的活動遊戲,能促進孩子嘗試多方面的練習,
進而讓身體各部位的動作發展都能愈來愈成熟穩定哦!
拔拔麻麻平時也可以多帶孩子玩些跑、跳、走等遊戲,
不但能增加親子間的樂趣,


更能陪伴孩子多做運動增進動作發展的能力,
及增加身體的抵抗力呦!

成長二班~小小鋼琴家

大姆哥    二姆弟    三中娘
四小弟    小妞妞    來看戲
手心      手背      心甘寶貝
做完了手指頭的運動後
現在要讓孩子的運用他們的小指頭來談鋼琴嘍
一開始,先拿琴鍵較大的鋼琴教具給孩子練習試著按按看!
















之後,在拿較小一點的鋼琴鍵的鋼琴教具,給孩子們練習,這次看能不能試著用兩手來彈彈看喔~
















  此年齡因為中央神經仍在學習處理複雜的消息,像是讓腦子可以傳送訊息到手指肌肉,因此這年齡的孩子使用短小手指活動,當然還是會顯微較困難也疲勞。

  在小肌肉仍未發展成熟前,做簡單訓練幫助成熟,例如抓握的力度和手指的協調,兩手的協調、手眼的協調、手的技能,這些動作比大肌肉更難控制,牽連比較多發展也較晚。

  兒童的小肌肉(手部功能)發展與日常生活有著密切的關係,從刷牙、洗臉、吃早餐,以至學習寫字、做手工、砌模型等,無不須要運用雙手去完成;小肌肉不夠靈活,會直接影響孩子在自我照顧、遊戲及課室學習(如:書寫)方面的表現。

  對於有小肌肉發展遲緩的兒童來說,家長如能及早給予適當的訓練,對兒童日後的成長尤為重要喔。



*~謝謝觀賞~*

2014年6月29日 星期日

成長一班~木魚與響板

響板有不一樣的響板
響板.jpg          mc071 每個 $ 27 50 長 柄 響板 29x14 2 5cm
木魚也有不一樣的木魚

高低木魚 $ 請來電詢問          木魚 (temple block)
今天首要認識樂器家族裡的響板和木魚
教孩子們如何正確使用樂器的方法及
聆聽不同樂器發出來的聲音
讓孩子們親自體驗操作樂器的樂趣



以下活動課程的教學目標:
讓孩子多多練習口語能力
(如:說樂器名)
能用正確手拿的方式使用樂器
(如:左手拿木魚放在胸前,右手拿木槌)







藉由以上活動課程延伸出配對學習單(樂器對對碰)
讓孩子們尋找出相互配對的樂器
孩子們都能完成此項任務唷~~
認識樂器一點也不難^__^

此活動教學目標:
認識空間概念(裡面)
增強手與眼的協調性
認識木魚與響板的不同






樂器的介紹
木魚:原為宗教使用的樂器後來才逐漸在民間樂器中使用木魚主要用在打節拍上用木槌敲擊木魚上方出聲常和響板配合輪流出現在輕重拍上。

響板:是一種沒有音高的木製樂器由西班牙傳入(西班牙佛朗明歌舞)演奏方式是以兩塊木片互相碰撞發出清脆的聲音常用來增添樂曲變化及加強節奏感。