2014年3月31日 星期一

(悅館) 可愛二班-我是小幫手

來來來來~~~做家事囉!!!
來看看是誰這麼的勤勞阿~
讓我們一起看下去!!
~~原來是一群小大人阿!!
今天又再當老師的小幫手了喔~~
但是今天要當得是什麼類型的小幫手呢!
老師:登登登~~~大家好奇吧!
今天我的小幫手要來當厲害的擦桌子小大人捏!
現在就讓我們一起看下去~
 
這個時期的幼兒正處於好奇又愛動手自己來的階段,


因此老師設計了一項可以從遊戲中做家事的好活動要讓大家好好的展現本領一番。
活動是這樣開始的,
先準備一張桌子,在桌子上灑點水,放一條抹布在旁,
讓孩子自己利用雙手的力氣將桌子上的水滴擦拭乾淨,
大北鼻會視水滴的位置變換抹布的位置;
小北鼻會因為桌子的大小盡情的抹阿抹~
此活動可以讓幼兒藉由擦桌子的過程練習手部力量
且須運用到手臂力量,擦拭離自己身體較遠的地方,
再擦試完畢後,
老師可握著幼兒的手一起練習抓角將抹布摺起,


練習手眼協調的能力。
孩子對於可以動手操作的課程都會充滿興趣,且不斷嘗試呢!
還會看到桌上沒水也會盯著噴槍要老師再將桌子噴濕喔!
簡單的課程可以讓幼兒學習到許多技能,
也會發現每個孩子所堅持的事情會有所不同呢!
現在有了這些小幫手,老師每天都好幸福呢!


Baba mama在家也可以請你的寶貝當小幫手,他們會很樂意的喔!

(悅館)可愛二班~好忙的蜘蛛

聽故事時間到摟~~~~
今天要帶大家看的繪本是「好忙的蜘蛛」

羿圻:咦!老師這是什麼動物壓?
老師:這是蜘蛛牠不是動物是昆蟲呦~
讓我們一起來認識蜘蛛和其他的動物朋友吧!

騰騰:數一數..哇~蜘蛛有8隻腳耶!

晨瑜:馬兒「ㄋㄟ ㄋㄟ叫~
 崴崴:綿羊「ㄇㄝ ㄇㄝ 叫~
姵晴:老師學豬豬的叫聲好好笑呦!


沛辰:讓我來翻翻下一個動物是什麼?


睿軒:是「ㄇㄡˊ ㄇㄡˊ」叫的乳牛~
樂樂:我對咕咕咕的公雞很有興趣耶~


羿圻:公雞追著的蒼蠅~最後終於被蜘蛛美麗的網捕到了!





我們今天學到了好多的動物和動物的叫聲呦!
BaBaMaMa在家念繪本時也可以利用生動的聲音來吸引孩子們的注意力,讓繪本內容更加豐富,也能讓孩子們更有興趣且聽的越開心呦!

用大家認真聽故事的模樣做個完美的END!

~

2014年3月30日 星期日

(悅館)可愛一班~紅黃綠

嘿!可愛一班的小寶貝們快快坐好要準備上課了喲!
在日常生活中充滿各式各樣繽紛的顏色,
而這次課程就是運用顏色圖卡並搭配相關的物品,
加深寶貝們對於的印象喔!
宥凱:哇~從簡單的遊戲中就能一下子學習到這麼多呀~好厲害捏!
是呀!那現在就趕緊睜大你的雙眼,看看寶貝們玩遊戲情形吧~









汶芯:該選哪一個好呢?大家一起來幫我挑挑看吧~
可馨:嘻嘻~我最愛的就是紅紅的草莓了~
熙予:你們看,我的水杯是綠色的喲!
宥凱:這三個顏色中,我最喜歡的就是象徵著太陽的黃色了!!
看完寶貝們精彩的演出後,
別忘了,
每天抽出一些時間與親愛的寶貝們互動玩遊戲,


增加親子關係及樂趣喲!

2014年3月29日 星期六

(悅館)寶寶班~布骰子好好玩

親愛的寶寶們上課囉!
今天老師準備了布骰子和大家一起玩~
布骰子是用不織布做成的骰子~
摸起來軟軟的很舒服唷~
快點來看寶寶上課的可愛模樣吧!!
紜綺:嘻嘻嘻~我骰到維他露P~
芯樂:布骰子好軟好舒服喔!
靖寧:嘿嘿~布骰子真的好好玩唷!
韻甄:PAPAMAMA~我有認真上課喔!
適謙:老師說我擺的POSE超級帥氣的啦~
思彤:~原來這就是布骰子呀!
語彤:~布骰子真的軟軟的耶!
若軒:哈哈~布骰子怎麼會這麼好玩咧!
羽恩:這個布骰子比我的臉還要大呢~
渝恩:哈哈哈~老師說我笑得超可愛唷~
麻糬:嘿嘿~我是寶寶班的第一名唷!


透過布骰子好好玩的活動,
顏色鮮豔的布骰子可以刺激孩子的視覺,
軟軟的布骰子可以刺激孩子的觸覺,
最重要的目標是孩子在玩布骰子時的快樂唷!


 

2014年3月28日 星期五

快樂學習一班 ~ 蝸牛漫步

本學期快樂學習班新增的「藝術課程」,藉此課程讓幼兒隨意運用色彩、材料來啟發幼兒對於繪畫的概念,孩子們在活動中可以盡情發揮自己的創意,在繪畫的過程中孩子們也會互相討論、分享自己的想法,藉此也能增進同儕間良好互動唷!


這次的課程「蝸牛漫步」,老師引導幼兒運用揉、搓、捲、捏、壓等方式進行捏塑蝸牛,孩子們在藝術課程可以玩黏土也感到很開心呢!









         獻上我們得意的作品「蝸牛漫步」喔!







在前幾次的藝術課程中,老師都是用水彩與蠟筆帶領幼兒發揮想像,本次課程運用彩色黏土讓孩子進行捏塑,不僅增進幼兒發揮創意,同時也刺激小肌肉等精細動作的發展喔!


快樂學習一班~二位數的認識-11~19

小朋友對數字概念1~1 0已經很清楚囉!今天我們就要來認識二位數11~19!11」這個符號所代表的不是兩個1,而是一個10和一個1,所以數字位置的不同它的涵義也不一樣喔!
小朋友要仔細聽喔!一個1和一個0合起來是10一個10+一個111.一個10+一個212……….. 一個10+一個919
隨堂測驗~找找看老師說的數字在哪裡?!
小朋友都指對了喔!真棒!
  
自己動手試試看!11排到19 小朋友準備好了嗎?
在學齡前階段依幼兒不同的認知發展能力,給予適當的引導和啟發,讓孩子接近數學、喜歡數學,養成主動思考的習慣,孩子的腦筋會越來越靈活喔!


謝謝觀賞!!!