2013年7月30日 星期二

可愛一班~閱讀(誰吃掉了)

小朋友們,我們今天要來欣賞故事書喔~


祐溱:哇~~好期待唷,是看哪本書書呢?


老師今天要和小朋友分享"誰吃掉了"一書


在書中不但可以學得顏色、還有形狀和辨認差異的能力。


小朋友們準備好了嗎?眼力大考驗~~GO!!



↑振羽:我最喜歡看書書了~






↑姵霓:草莓跑到獅子的鼻子上去了耶



↑群恩:哇~乳牛好可愛唷!


↑承瀚:甜甜圈看起來好好吃喔,被魚魚偷吃掉了~哈哈


↑宏謙:櫻桃怎麼跑到大象的尾巴上了呢?


↑祐溱:我很認真上課呢~


↑姵晴:咦~牛牛身上的花紋怎麼不太一樣呀?


↑聖勛:原來這隻烏鴉和我一樣喜歡喝牛奶呀!!




↑姵晴:我會自己翻書書喔~



書中自有好品格,唸故事書就能發揮潛移默化的功效,將好品格的觀念和正確人生態度穿插其中,透過故事的生活情節先引發孩子興趣,再將概念潛移默化植入孩子內心。說故事啟發孩子發展抽象的大能力,故事書裡的「為什麼」可以滿足孩子熱愛探索世界的好奇心,也給孩子更多思考的機會,簡單繪圖的故事書可訓練孩子的想像力;複雜繪圖可訓練孩子的觀察力。透過一次次重複性閱讀,孩子對繪本的觀察力也會愈來愈仔細,甚至能夠發現繪圖中的錯誤或不合理之處,故事裡有豐富的背景知識和語彙基礎,是讓孩子得以從容面對各種學習的根本。



沒有留言:

張貼留言