2011年2月28日 星期一

*~成長三班~國王的新衣~我是小小設計師~*

 

WOW~ 成長三班的哥哥姊姊們今天要設計衣服款式耶!(這也太厲害了吧!)在設計衣服的過程中~寶貝可以發揮想像力、創造力、也可以增進獨創性的發展唷!這天~~老師先將全開壁報紙,裁成寶貝們剛好可以穿的小背心底紙~再請幼兒將形狀色紙貼飾在背心上喔!每個寶貝都有自己的想法~自己的創意~~真的是好棒呢!


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親愛的拔麻~歡迎蒞臨wecare服裝設計公司~今天的設計團隊將由可愛的成長三班寶貝率領拔麻~一探究竟~每位小小設計師都已經準備好了唷!


師:Christy在做什麼呢?
Christy:唔~嘻嘻..我在做可愛的背心!我要給把鼻還有馬迷看~~老師~你先不要吵我~我等一下再陪你玩~^__^



師:澔澔在做什麼呢?
澔澔:我正在貼的是圓形?三角形?正方形?咦....不然貼個長方形好像也不錯...老師說要先塗膠水...再把色紙貼在背心上面哦!嗄~老師~你怎麼在偷看~等我做好你再來後~


師:Pukii在做什麼呢?
Pukii:你看這是圓形....嗯~這個作品還不賴~應該可以登上今年春夏時尚童裝雜誌!唔...再加一點長方形好了...


師:小三在做什麼呢?
小三:ㄟ
ˋ咻!這邊貼這個~那邊貼這種~哈哈~老師我把衣服做好了耶!你看有沒有好可愛~?


師:芷熙在做什麼呢?
芷熙:先把想要放的圖形、位置放好~在塗上膠水就可以把圖形固定在想放的位置上喔!你跟我做一次看看~你看~這樣就可以玩成可愛的背心唷!


師:宥翔在做什麼呢?
宥翔:這個圓形要貼在這~三角形一定要貼在圓形的上面...層次...!哈哈~我的衣服快要做好囉~!


師:柏寧在做什麼呢?
柏寧:我貼~我貼~我貼貼貼...哇~我的要做好了耶!老師你快點來看~~


師:愷愷在做什麼呢?
愷愷:嗄~老師~請不要打擾"專業"的服裝設計師的創造時間...一件可愛的背心是需要專注、耐心來完成的耶!等我做好了~我在陪你玩積木好嗎?


謝謝大家參觀我們的設計過程~你們看~我們做的背心是不是好可愛呢?


                    ㊣謝謝瀏覽㊣


2011年2月25日 星期五

成長二班~布料大集合

                ◢ 布料大集合  


    噹噹噹噹~~~上課囉!!!

  服裝是我們日常生活中不可或缺的用品之一,但樣式的服裝材質卻不同!今天我們就要來透過實物實際認識各式各樣服裝種類的材質並運用感官能力觸摸看看呦!





        



!~~~有牛仔褲、塑膠雨衣、毛線衣、棉質毛巾,我要先摸哪一個呢???


   



    



  我知道這是毛線和塑膠類!我們都有認真上課喔! 


   


    
              


         
          
          
            
  布料大集合學習單完成囉!老師說要分享!下次再借你(妳)摸一下ㄛ!!!


                   謝 謝 觀 賞  


2011年2月24日 星期四

成長一班~★~魔術畫~★

變變變~今天小朋友要和大家玩一個有趣又神奇的科學活動『魔術畫』。


首先準備的材料有大頭棉花棒、漂白水及無上蠟的的紙(粉彩紙、書面紙…等)。



※孩子使用漂白水時,大人需要在旁觀看喔^^





將沾有漂白水的大頭棉花棒在紙上創作,活動過程中可以滿足幼兒的好奇心及興趣。瞧瞧每位孩子認真專注創作的精神。







活動結束後,孩子拿著自己創作完成的作品,和同儕間彼此分享,培養孩子懂得分享的能力喔。




藉此也能和幼兒討論紙是由橘色變成黃色,讓孩子對顏色更有概念。




謝謝大家的欣賞


拔拔麻麻在家也能和寶貝一起玩此活動呦^0^


成長一班~美麗的衣裳

~撕紙~這看似簡單的動作,對孩子來說是個新鮮又好玩的遊戲。可以藉由撕紙遊戲培養孩子的專注能力、訓練孩子手眼協調能力、鍛鍊手部的小肌肉、手指的靈活性以及手部拿取的動作唷!


在操作的過程中也可以促進腦功能的健全和成熟,運用不同顏色的紙張讓孩子對顏色有更清楚的認識唷!


我們一起來看看孩子們撕紙的可愛模樣吧!^0^


貼畫過程中,先發一張色紙給孩子,進行撕的活動。


培養孩子手眼協調,撕東西的能力及撕的技巧







再將撕完的碎紙片,貼進黏有膠水的地方。


增進孩子手眼對圖形的對應能力


我們會將紙片一張一張的黏進衣服圖形裡喔!















大家看,漂亮的衣服紛紛出爐了!










親愛的爸爸媽媽,我們是不是很厲害呀!
請給我們拍拍手鼓勵一下喔^0^



2011年2月22日 星期二

成長一班~圓形三角形正方形!

我們在日常生活中,常會看到各式各樣的物品或動植物,仔細看看它們每個的外形是不是都長得不太一樣。例如:長方形的書本、圓形的CD唱片、球、三角狀的飯糰等。而這樣各式各樣的外觀外形,我們常稱它為「形狀」。


活動中運用形狀圖片認識圓形、三角形、正方形等形狀,培養幼兒主動學習動手操作拼出指定圖形的能力,增進大小肌肉的發展與手眼協調的能力,促進幼兒對形狀轉化成圖形的概念。


      讓我們來看看小寶貝們認真上課的畫面!GO~


  請坐好上課囉!首先先認識圓形、三角形、正方形。


                         



                                  


                          


     我會將圓形、三角形、正方形找到自己的家!


          

       
       
      
       
       
      
       
      


謝謝觀賞!小寶貝們都表現得很棒,別忘了給您的小寶貝一個愛的鼓勵和一個愛的抱抱唷!