2010年8月30日 星期一

可愛二班 - 蓋手印

你知知道嘛~~~~~~~ 雙手可以用來做些什麼嗎?


瑋瑋:我知道,肯定是用來拿我最喜歡的魚魚餅乾。


寶寶:用來喝ㄋㄟ ㄋㄟ。


朗朗:可以拿車車!!


品雯:是拿湯匙吃飯。


嘉嘉: 還可以拍拍手~


Oh~ 親愛的孩子們你們說的通通都對,但我們今天是要利用雙手來【玩蓋手印的遊戲】喔。讓孩子親身體驗蓋手印能訓練孩子的手眼協調、刺激視覺(印泥的顏色)以及觸覺發展唷!!


            就讓我們一起來觀賞吧~


 


 


瑋瑋:我要蓋上我的第一隻手囉~



 


寶寶嘿嘿嘿~蓋手印好好玩喔。



 


朗朗我要蓋好多好多手在上面。




 


品雯:我要在紙上面留下我的手印!!



 


嘉嘉哇~好酷喔,這樣就留下我的手手了耶!!



 


 


               請看完成圖


 


 


寶寶:拔拔&麻麻,這是我的手手喔,很美唷~



 


品雯:看看我的成品吧是不是很厲害啊~



 



朗朗:Ya~我完成了好開心



 



瑋瑋:Oh~我完成了不要一直看我啦我會害羞!!



 



嘉嘉:請看我的完成品!!謝謝~


 


!!孩子們真是太棒了


請為我們的孩子掌聲鼓勵一下吧!!


 


 


2010年8月29日 星期日

可愛二班~聽故事(抱抱)


可愛二C~聽故事(抱抱)


用擁抱傳遞對孩子的愛,是最直接、最溫暖的方式。對孩子來說,抱抱永遠不嫌多!與孩子一起欣賞故事的內容,活動中能與孩子培養良好關係,認識故事中的動物,讓孩子有不一樣的感官體驗。



讓我們來看看小寶貝們聽故事時的活動花絮吧!


繪本選自:抱抱(上誼出版)




Molly:!~書上有大象喔!牠們在抱抱呀~


Molly:我最喜歡老師抱著我,加上輕輕的拍拍~


貝貝:老師,大象們在抱抱,人家也想要抱抱。


:呵呵!我要抱高高可以看到很遠的地方!


可諾:猩猩寶寶找到自己的媽媽了,等媽媽下班我就可以找媽媽抱抱!


可諾:不過沒關係!我先找老師抱抱。


韓吉:故事書裡有好多小動物喔!好可愛呀~



:哈哈哈!在學校我最喜歡老師抱抱,在家裡我最喜歡嘛嘛把把還有阿公阿嬤抱抱!


2010年8月28日 星期六

可愛一班B~Super 久豆嬤茶之PK賽

蝦米~聽說那個"五月花"敲敲打打的還真有兩下子,我們輸人不輸陣也來組一個"Super 久豆嬤茶"之手響板PK!來一場光明正大的對決吧!





從小讓孩子多接觸音樂不僅可以增進孩子聽覺發展,也可以透過手響板的上下搖動讓孩子練習抓握及大肌肉的發展,孩子也會從中獲得成就感喔!





還等什麼?趕快來看看我們可愛的"久豆嬤茶"表現的如何?





翊華:喬喬趕快喔!我們的表演快開始了,就等你了喔!






翊華:一、二、三、四...跟著我的節奏打就對啦!






喬喬:嗨~大家好,我是新成員喬喬,有我的加入,可以讓樂團更出色喔!






喬喬:看我使出"迷人敲敲打"~是不是被我迷到了呢?哈哈!






小乖:喂~阿母喔!我等呢賣呷"雞腿"啦!






小乖:告訴你一個小密秘,手響板不僅可以打電話,還可以當帽子喔!噓~不可以告訴別人!(挖ㄟ雞腿哪阿袂來.)






小花:我們團少個主唱~讓我來高歌一曲!哇哇哇哇~~~~~~!





小花:唱歌我會害羞!我還是乖乖的打我的手響板啦!



橘子:我很認真的表演~不曉得BABA、MAMA有沒有看到呢?






橘子:辛苦的表演會得到美好的成果,請來賓掌聲鼓勵鼓勵!






PK賽精彩落幕,

大家都表現的很棒喔! 還喜歡可愛一班的演出嗎?下次的表演請大家敬請期待謝謝!